手中捧著這本書，正在閱讀這段文字的你，今天上網了嗎？ 今天最熱門的話題是什麼呢？是名人出軌，還是政治人物出糗？ 是世界的另一端發生戰事，還是哪里爆發瘟疫？
是什麼原因讓你放下滑不完的手機， 把視線從各種聳動、熱議的話題移開，拿起這本書？
如果是因為你對網路上的各種現象感到困惑， 你開始反思自己是否已被社交媒體制約， 你正嘗試瞭解媒體如何影響你的價值觀和世界觀， 甚至你想要成為和別人不一樣的線民／網紅， 謝謝你拿起這本書，這本書正想和你討論你所關心的事情。
在紛亂的媒體現象中保持明辨的頭腦。 在混亂的網路世界中主動進擊，成為理性的線民。
目錄
輯一
第一章-認識媒體：傳播自由與公共角色
第二章-左右媒體的力量：政治與市場
第三章-傳播科技改變了什麼？
輯二
第四章-媒體是腦海裏的工程師
第五章-破解訊息操弄的迷陣
第六章-資訊變多，我們有更聰明嗎？
輯三
第七章-網路社會與言論自由
第八章-網路正義與誤用：公審及霸淩
第九章-網路安全：小心陷阱及裸照威脅
輯四
第十章-社交媒體與民主的深化
第十一章-自媒體與公民傳播的實踐
第十二章-人人都是傳播者：共創多元平等的世界
【媒體素養為何重要？】 1. 什麼是媒體素養（media literacy）？ 也稱媒體識讀，是指個人有能力近用、分析、評估、批判和使用媒體的資訊與內容，與自己和他人溝通，提升整體社會的對話和文化品質 。 2. 媒體素養的重要性 · 媒體與其資訊的正確、透明和內容豐富性，對於個人如何理解自己和世界，以及社會能否健全發展，具有重要影響力 。 · 社會中公民的媒體素養，是民主社會實踐的要件之一 。 3. 數碼時代關鍵能力 · 歐盟在 2018 年 1 月提出有關數碼教育行動方案（Digital Education Action Plan），更將媒體素養列為培養數碼時代生活和工作所需的關鍵能力。 · 芬蘭在歐洲媒體素養指數大調查中已連續三年奪得第一。 芬蘭早已將媒體素養教育納入國家課綱，2019年並增訂了“國家媒體教育政策”，目標就是培養幼兒到老年人所有年齡段國民的媒體素養。 · 澳洲全國中小學課綱中，針對學齡前階段至 10 年級學生，將藝術領域課程分為舞蹈、戲劇、媒體藝術、音樂與視覺藝術 5 大學門，有關媒體素養的養成併入“ 媒體藝術”（Media Arts）教育相關課綱規劃。 · 臺灣在2019年施行的國民基本教育新課綱中，媒體素養是其中的核心能力。 · 公民的媒體素養，是民主社會實踐的重要元素之一。
頁數：300
版次：初版
語言：中文/簡體
裝幀：平裝
Source 資料來源：Popular
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